Projet éducatif

 

 

 L'équipe éducative s'engage auprès des familles à ...

¤ Accueillir tout le monde :

. Toutes les familles sont accueillies quel que soit leur niveau social, le parcours scolaire de l'enfant, son handicap.

. Nous acceptons les enfants qui ne sont pas baptisés.

 

¤ Faciliter et valoriser le dialogue, l'écoute et le respect entre les enfants et les adultes :                    

. Un permis de bonne conduite est mis en place à partir du CE1.                                                          

. L'équipe éducative veille au langage et au comportement des enfants.

 

¤ Transmettre le message évangélique aux élèves.

 

¤ Adapter les apprentissages :

. Permettre à l'élève d'être acteur de ses apprentissages : le travail individualisé, les manipulations régulières, les groupes de besoins.

. L'aide personnnalisée pour les élèves en difficulté passagère.

. Les conseils de cycle : l'équipe enseignante suit les élèves au cours de leur scolarité.

. La prise en charge d'élèves par l'enseignante spécialisée.

 

¤ Reconnaître les parents comme des partenaires en favorisant le dialogue et l'accueil :

. La réunion de rentrée des familles dans chaque classe.

. Les entretiens individuels.

. La consultation de la famille concernant une aide éventuelle de l'enfant (ASH, aide personnalisée, prise en charge extérieure).

. L'accueil dans la classe en maternelle.

. Les portes ouvertes.

. Les équipes éducatives ou de suivi de scolarisation.

 

¤ Développer l'information et la communication en interne et en externe :

. Le cahier de correspondance qui fait le lien entre la famille et l'école.

. Le cahier de vie en maternelle.

. Les articles dans les journaux locaux.

 

¤ Donner aux associations les moyens d'exercer leur mission.

 

 

L'équipe éducative propose aux enfants de ...

 

¤ Apprendre à vivre ensemble et respecter des règles :               

. Le permis de bonne conduite.

. Le règlement sur la cour de récréation.

 

¤ Rencontrer d'autres enfants :                        

. Les rencontres sportives du réseau.

. Les correspondances avec le collège.

  

¤ S'ouvrir au Monde :

. L'action caritative de l'UGSEL :

2013-2014 : "Le fil du courant ? C'est en courant ! Recevons leur soleil, apportons la lumière."

Projet d'électrification d'écoles au Sénégal en partenariat avec l'association TERANGA.

. Le bol de riz de Carême.

. L'initiation à l'anglais de la petite section au CM2.

  

¤ Développer le goûrt de l'effort :                                                                                         

. Persévérer dans son travail.

. Avoir le souci de bien faire.

 

¤ Participer à la vie de l'Eglise : 

. L'éveil à la foi de la petite section au CP.

. La catéchèse du CE1 au CM2.

. La célébration de Noël, du pardon.

. La catéchèse familiale : la préparation aux sacrements.

. La messe des familles une fois par mois.

  

¤ Accepter les différences ...

... de couleur de peau, de religion, d'origine sociale.

  

¤ S'intégrer à la vie locale :

. Les visites à la maison de retraite.

. Le concours de lecture proposé par la médiathèque.

  

¤ Apprendre autrement :

. En lien avec le fil rouge d'année : la TERRE.

. Les animations sportives de l'UGSEL.

. Les nouvelles technologies de l'information et de la communication.

 

¤ Sortir de l'école pour découvrir d'autres environnements :

. Les classes découvertes du CP au CM2.

. Les sorties occasionnelles (spectacles, conférences, en forêt, à la ferme, ...)

. La piscine du CP au CE2.

. La voile en CM1-CM2.

 

 

¤ Développer la créativité :

. Une exposition en lien avec le thème d'année lors des portes ouvertes.

. La fête de l'école : spectacle de danses et de chants.

 

 

  

¤ Faire grandir toute la personne.